Månedligt arkiv: august 2014

Teenagers teknologiske viden er en didaktisk guldgrube

Mobilsiden.dk refererer fra en engelsk undersøgelse der beretter, at 16-Ã¥rige teenagere ved mest om teknologien i dagligdagen. Her i Danmark har vi (igen) en debat om hvorvidt at mobiler (eller som jeg har hørt skoleledere kalde dem: “telefoner”) bør forbydes i undervisningen. I ‘den ideelle verden’ vil det forhÃ¥bentlig være tydeligt for alle lærere, at inddragelse af teknologiske værktøjer, som elever excellerer i at benytte, er didaktiske guldgruber. Hvor ‘ideel’ virkeligheden sÃ¥ er anno 2014, er en større og mere kompleks diskussion. Men det er uomtvisteligt at vi i Danmark ikke har mange virksomheder,…